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El siguiente mapa conceptual presenta la clasificación de los cuadriláteros, por favor leerlo, comprenderlo, tenga en cuenta la representación geométrica y las características de cada uno. En este trabajo se presenta una estrategia de enseñanza basada en el uso de un software de geometría dinámica llamado geogebra, que fue aplicada a niños de grado séptimo de una institución educativa del norte del tolima, en su diseño se tuvo en cuenta criterios, que según la teoría del aprendizaje significativo de ausubel, son. Profundizarás en la resolución de problemas a partir de la construcción de polígonos regulares, utilizando instrumentos geométricos

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Además, conocerás cómo localizar el centro de un pentágono usando mediatrices de los lados y bisectrices de los ángulos. Los polígonos son porciones de espacio limitadas por líneas rectas, es decir se trata de figuras planas que, por el hecho de ser regulares, están formados por lados que miden lo mismo. Así pues hemos construido un polígono con el numero de lados que nos pedían pero de menor tamaño (no lo hemos llegado a dibujar, solo hemos dibujado el primer lado).

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Actividad teniendo en cuenta las explicaciones de la profesora en clase realiza en casa la construcción de cada uno de los polígonos vistos

Consulta el proceso para construir dos polígonos regulares distintos a los de la clase y realízalos en tu cuaderno. A lo largo de seis sesiones intensivas, los estudiantes investigarán la historia del edificio, calcularán medidas reales y aprenderán a aplicar escalas para construir diferentes polígonos regulares e irregulares. Este documento describe el uso de maquetas didácticas en las cátedras de estructuras iia y estructuras iii de la facultad de arquitectura de la universidad nacional de córdoba. En la primera, los estudiantes deben construir diferentes polígonos regulares utilizando una herramienta de dibujo de su elección e identificarlos

En la segunda etapa, los alumnos deben diseñar y construir una maqueta de una ciudad utilizando los polígonos estudiados. Las infografías se utilizan para determinar de forma más fácil y eficaz las propiedades de los polígonos regulares que se necesitan más adelante durante la lección para su construcción.